UNIDAD DE APRENDIZAJE MES DE MARZO

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En los estudiantes del segundo grado de Educación Primaria de la Institución Educativa al iniciar el año escolar se observa que tienen dificultades para comunicarse, manifestándolo al querer intervenir simultáneamente en un diálogo.

Este periodo es propicio para sentar las bases de una convivencia armoniosa fomentando las habilidades sociales básicas. Nos hemos propuesto en esta unidad que los niños y niñas realicen acciones necesarias para enfatizar el escuchar y desarrollar competencias.

En razón de lo expuesto, se les presentan los siguientes retos: ¿Cómo lograr habilidades comunicativas para una mejor convivencia escolar? ¿Qué debemos hacer para lograr esta convivencia escolar?

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