Clases Modelo-------------Inicial---------Primaria------------

El 92% de venezolanos está en Lima y Callao

El 92% de venezolanos (que han tramitado su PTP) que están en nuestro país se han ubicado en Lima y Callao, según un estudio de la Superintendencia Nacional de Migraciones.
 
El PTP es un documento que permite a los venezolanos regularizar su situación en el  país con lo cual pueden obtener un trabajo formal, además de acceder a diversos servicios como la educación y salud.


Además, el estudio de Migraciones señala que son 248 mil los venezolanos registrados con el Permiso Temporal de Permanencia (PTP), de los cuales el 58.3% son hombres y el 41.7%, mujeres. 
 
También, indica que el 85% está en Lima y 7% en el Callao
 
Igualmente, detalla que es Lima Norte el sector que más venezolanos tiene; mientras Lima Sur, el que menos tiene. 

Cabe resaltar que los distritos con mayor población venezolana son San Martín de Porres y Los Olivos, con un porcentaje de 39.3% y 31%, respectivamente.


Congreso aprueba ley para bajar penas a investigados por financiamiento ilegal de partidos

En medio de discrepancias con las bancadas de oposición, el Congreso aprobó por mayoría un proyecto que propone incorporar el delito de financiamiento ilícito de partidos políticos, pero con penas menores.

La mayoría del Congreso aprovechó para dar luz verde al proyecto de ley que plantea reducir las penas a los investigados por financiamiento ilegal de organizaciones políticas, el cual beneficiaría a la excandidata presidencial Keiko Fujimori y el expresidente Alan García.


El texto sustitutorio del proyecto de Ley que incorpora el delito de financiamiento ilícito de Organizaciones Políticas al Código Penal fue aprobado con 66 a favor, 30 en contra y 6 abstenciones. La presidenta de la comisión de Constitución, Rosa Bartra, expuso el dictamen.

Legisladores de la oposición indicaron que esta norma fue creada con nombre propio en alusión a los investigados por el caso de Lava Jato. El congresista de Humberto Morales del Frente Amplio pidió que el proyecto de ley regrese a la Comisión de Justicia, pero esto fue rechazado por la mayoría del Parlamento.

En tanto, los legisladores Marisa Glave y Yonhy Lescano indicaron que con esta norma la bancada fujimorista y aprista busca beneficiar a los corruptos.

El artículo incorporado da cuenta: "El que infringiendo la ley electoral o de organizaciones políticas, entrega o recibe, directa o indirectamente, financiamiento de origen delictivo .. es reprimido con pena privativa de libertad no menor de tres ni mayor de diez años". 


Congresista Fujimorista Daniel Salaverry, habría presentando fotos trucadas en informes de semanas de representación

DANIEL SALAVERRY ES ACUSADO DE FALSIFICAR FOTOS EN INFORMES DE SEMANAS DE REPRESENTACIÓN: Según Panorama, el presidente de la Mesa Directiva habría consignado información falsa con reuniones incluyendo a personas que estaban en otro país.


El presidente del Congreso de la República, Daniel Salaverry, es acusado de presentar informes con hechos y fotos falsas que se habrían realizado en su semana de representación, en la región La Libertad, cuando aún no tenía el cargo que ostenta.



El dominical Panorama mostró las fotografías que serían de hace cinco años atrás y demuestran reuniones que no se relacionan con el Parlamento actual.

Una de las imágenes que está registrada en el informe de la semana de representación señala que corresponde al 21 de febrero del 2016 en una reunión con vecinos del sector Nuevo Jerusalén para "tratar sobre problemas de escasez de servicios básicos", sin embargo, se demostró que la foto está con la fecha falsa porque en el Facebook de su asesor Geanmarco Quezada Castro figura que se publicó en 2013.

En otra imagen, donde está el asesor Geanmarco Quezada Castro, quien reemplazaba a Daniel Salaverry en la semana de representación y se registró en el informe como si fuera de 2017, pero en el Facebook se mostró que pertenecía al año 2013.

Dentro de los informes se encontraron reuniones con presuntos intereses privados y también con personas quienes aparecían mencionadas, cuando en realidad estaban en otro país.

Como se recuerda, el Congreso de la República cubre los gastos y viáticos de los parlamentarios cuando acuden a su semana de representación en las regiones que salieron elegidos.



Según abogados consultados por el dominical, se constituiría el delito de falsedad ideológica.


Cómo identificar competencia,capacidad y desempeño

La competencia:
Construye interpretaciones históricas, del área de Personal Social “se demuestra cuando los estudiantes sustentan una posición crítica sobre hechos y procesos históricos que ayuden a comprender el presente y sus desafíos, articulando el uso de distintas fuentes; la comprensión de los cambios temporales y la explicación de las múltiples causas y consecuencias de estos”. (Programa Curricular de Educación Primaria pág. 89)

Esta competencia implica que los estudiantes combinen sus conocimientos, habilidades y actitudes para interpretar hechos y procesos históricos de nuestro país. Sustentando con argumentos a partir de sus saberes previos, relacionados con diversas fuentes.

La capacidad:
Comprende el tiempo histórico, “se evidencia cuando los estudiantes ordenan los hechos y procesos históricos cronológicamente y explican los cambios y permanencias que se dan en ellos”. (Programa Curricular de Educación Primaria pág. 89)

En esta capacidad, relacionada con la pregunta anterior. El estudiante debe ordenar de manera cronológica los acontecimientos de corta duración (hechos históricos) y el conjunto de hechos históricos relacionados entre sí (procesos históricos) de nuestro país. Explicando los cambios y permanencias que se dan entre ellos.

El desempeño:
“Secuencia distintos hechos de la historia local, regional y nacional del Perú de los siglos XIX y XX; identifica cambios, permanencias y simultaneidades” (Programa Curricular de Educación Primaria pág. 94)

Contrastamos los aprendizajes que tienen los estudiantes de sexto grado en relación con los niveles de los estándares de aprendizaje y/o desempeños de grado. Esto nos servirá para saber qué logran hacer con relación a los niveles esperados. Lo que nos permite conocer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.


¿Que es la evaluación formativa, y como ocurre?

El Currículo Nacional de la Educación Básica  Nos propone para la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes el enfoque Formativo. La evaluación de los aprendizajes desde este enfoque es un proceso sistemático en el que se recoge y valora información relevante acerca del nivel de desarrollo de las competencias en cada estudiante, con el fin de contribuir oportunamente a mejorar su aprendizaje . (Currículo nacional de la Educación Básica)

La evaluación formativa ocurre durante el proceso de aprendizaje, en el momento en que el estudiante realiza las actividades, el docente debe dar la oportunidad al estudiante de que explique con sus palabras su comprensión de los hechos y procesos históricos, después de comparar diversas fuentes.

¿Que busca la evaluación formativa?

La evaluación formativa centrada en desarrollar competencias busca, lo siguiente:
  • Evaluar el desempeño de los estudiantes al resolver situaciones problemáticas. Que sean retadoras para ellos y que les permitan combinar variadas capacidades.
  • Ayudar a los estudiantes a avanzar hacia niveles más altos, identificando primero el nivel actual en el que se encuentran respecto de las competencias.
  • Crear oportunidades continuas para que los estudiantes demuestren hasta dónde son capaces de combinar de manera pertinente las variadas capacidades relacionadas con las competencias. Antes que verificar la adquisición aislada de conocimientos o habilidades o distinguir entre los que aprueban y no aprueban.



Cronograma de pagos Banco de la Nacion mes de Diciembre

Pago de pensiones a la Administración Pública Diciembre 2018

  • Lunes 10
  • Presidencia del Consejo de Ministros.
  • Poder Judicial.
  • Ministerio de Justicia.
  • Ministerio de Relaciones Exteriores.
  • Ministerio de Economía y Finanzas.
  • Universidades Públicas.
  • Contraloría General de la República.
  • Defensoría del Pueblo.
  • Consejo Nacional de la Magistratura.
  • Ministerio Público.
  • Tribunal Constitucional.
  • Congreso de la República.
  • Jurado Nacional de Elecciones.
  • Oficina Nacional de Procesos Electorales.
  • Registro Nacional de identificación y Estado Civil.
  • Gobiernos Regionales: Unidades Ejecutoras de Agricultura.
  • Martes 11
  • Ministerio de Educación: UGEL 01,03 y 07.
  • Miércoles 12
  • Ministerio de Cultura.
  • Ministerio de Educación: excepto UGEL 01,03 y 07.
  • Gobiernos Regionales: Unidades Ejecutoras de Educación.
  • Jueves 13
  • Ministerio del Ambiente.
  • Ministerio de Salud.
  • Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo.
  • Ministerio de Agricultura.
  • Ministerio de Energía y Minas.
  • Ministerio de Defensa.
  • Ministerio de Comercio Exterior y Turismo.
  • Ministerio de Transportes y Comunicaciones.
  • Ministerio de Vivienda Construcción y Saneamiento.
  • Ministerio de la Producción.
  • Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables.
  • Ministerio Desarrollo e Inclusión Social.
  • Gobiernos Regionales: Todas las Unidades Ejecutoras, Excepto Agricultura y Educación.
  • Viernes 14
  • Ministerio del Interior.


Pago de Remuneraciones a la Administración Pública Diciembre 2018

  • Lunes 17
  • Presidencia del Consejo de Ministros.
  • Poder Judicial.
  • Ministerio de Justicia.
  • Ministerio de Relaciones Exteriores.
  • Ministerio de Economía y Finanzas.
  • Universidades Públicas.
  • Ministerio de Agricultura.
  • Contraloría General de la República.
  • Defensoría del Pueblo.
  • Consejo Nacional de la Magistratura.
  • Ministerio Público.
  • Tribunal Constitucional.
  • Ministerio de Defensa.
  • Congreso de la República.
  • Jurado Nacional de Elecciones.
  • Oficina Nacional de Procesos Electorales.
  • Registro Nacional de identificación y Estado Civil.
  • Ministerio de Transportes y Comunicaciones.
  • Gobiernos Regionales: Unidades Ejecutoras de Agricultura.
  • Martes 18
  • Ministerio de Educación: UGEL 01,03 y 07.
  • Gobiernos Regionales: Unidades Ejecutoras de Educación excepto Dpto. de Cajamarca, La Libertad, Junín, Piura, Ancash, Loreto y Puno
  • Miércoles 19
  • Ministerio de Cultura.
  • Ministerio de Educación: excepto UGEL 01,03 y 07.
  • Gobiernos Regionales: Unidades Ejecutoras de Educación Dpto. de Cajamarca, La Libertad, Junín, Piura, Ancash, Loreto y Puno
  • Jueves 20
  • Ministerio del Ambiente.
  • Ministerio de Salud.
  • Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo.
  • Ministerio de Energía y Minas.
  • Ministerio de Comercio Exterior y Turismo.
  • Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento.
  • Ministerio de la Producción.
  • Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables.
  • Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social.
  • Gobiernos Regionales: Todas las Unidades Ejecutoras, Excepto Agricultura y Educación.
  • Viernes 21
  • Ministerio del Interior.
  • Fuero Militar Policial.


Sesion de Aprendizaje para Nombramiento Area Matematica Primer Grado






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Aprueban la Norma Técnica para la Elaboración y Aprobación del Cuadro de Distribución de Horas Pedagógicas en las IE de Secundaria de Educación Básica Regular

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Aprueban la Norma Técnica "Normas para la Elaboración y Aprobación del Cuadro de Distribución de Horas Pedagógicas en las Instituciones Educativas Públicas del nivel de Educación Secundaria de Educación Básica Regular, y del Ciclo Avanzado de Educación Básica Alternativa para el periodo lectivo 2019"

RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 647-2018-MINEDU


Lima, 23 de noviembre de 2018

VISTOS, el Expediente Nº 0179604-2018, el Informe Nº 890-2018-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN remitido por la Dirección Técnico Normativa de Docentes dependiente de la Dirección General de Desarrollo Docente, el Informe Nº 1208-2018-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesoría Jurídica, y;

CONSIDERANDO:

Que, el artículo 79 de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, establece que el Ministerio de Educación es el órgano de Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la política de educación, cultura, recreación y deporte, en concordancia con la política general del Estado;

Que, el literal h) del artículo 80 de la precitada Ley establece que es función del Ministerio de Educación definir las políticas sectoriales de personal, programas de mejoramiento del personal directivo, docente y administrativo del sector e implementar la carrera pública magisterial;

Que, mediante Oficio Nº 2203-2018-MINEDU/VMGP-DIGEDD, la Directora General de la Dirección General de Desarrollo Docente remitió al Despacho Viceministerial de Gestión Pedagógica el Informe N° 890-2018-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN, elaborado por la Dirección Técnico Normativa de Docentes, a través del cual se sustenta la necesidad de aprobar una norma técnica que establezca las acciones, procedimientos y responsabilidades para la elaboración y aprobación del cuadro de distribución de horas pedagógicas en instituciones educativas públicas del nivel de educación secundaria de Educación Básica Regular y del ciclo avanzado de Educación Básica Alternativa, para el período lectivo 2019;

Que, el referido informe señala que el cuadro de horas para el periodo lectivo 2019 propuesto constituye un instrumento técnico administrativo - pedagógico, en el cual se consignará la carga de horas efectivas de clases de personal directivo, jerárquico y profesores de las precitadas instituciones educativas;

Con el visado Secretaría General, del Despacho Viceministerial de Gestión Pedagógica, del Despacho Viceministerial de Gestión Institucional, de la Secretaría de Planificación Estratégica, la Dirección General de Desarrollo Docente, la Dirección General de Educación Básica Regular, la Dirección General de Educación Básica Alternativa Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural, la Dirección General de Gestión Descentralizada, la Dirección General de Calidad de la Gestión Escolar, y la Oficina General de Asesoría Jurídica;

De conformidad con el Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificado por la Ley Nº 26510 y el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por Decreto Supremo Nº 001-2015-MINEDU;



SE RESUELVE:

Artículo 1.- Aprobar la Norma Técnica denominada "Normas para la Elaboración y Aprobación del Cuadro de Distribución de Horas Pedagógicas en las Instituciones Educativas Públicas del nivel de Educación Secundaria de Educación Básica Regular, y del Ciclo Avanzado de Educación Básica Alternativa para el periodo lectivo 2019", la misma que como anexo forma parte de la presente resolución.

Artículo 2.- Encargar a las Direcciones o Gerencias Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local, el cumplimiento de la Norma Técnica aprobada en el artículo 1, así como su difusión e implementación.

Artículo 3.- Disponer la publicación de la presente resolución y su anexo, en el Sistema de Información Jurídica de Educación (SIJE), ubicado en el portal institucional del Ministerio de Educación (www.gob.pe/minedu), el mismo día de la publicación de la presente resolución en el Diario Oficial "El Peruano".

Regístrese, comuníquese y publíquese.

DANIEL ALFARO PAREDES
Ministro de Educación



Comisión de Presupuesto aprobó el artículo 6 que prohíbe aumentos salariales en las entidades del Estado


CONGRESO INSISTE EN PROHIBIR AUMENTOS SALARIALES A ESTATALES: Durante la revisión de la Ley de Presupuesto 2019 en la Comisión de Presupuesto se decidió aprobar el artículo 6 que prohíbe aumentos salariales en las entidades del Estado.

La Comisión de Presupuesto del Congreso aprobó por mayoría el artículo 6 de la Ley de Presupuesto para el año 2019, ignorando con su votación que obran dos sentencias que la declaran inconstitucional.

Desde las 9 de la mañana y con presencia del ministro de Economía, Carlos Oliva, se revisan diversos artículos de la Ley de Presupuesto. Pasada las 9:30 de la mañana, se evaluó el referido artículo.

El congresista Justiniano Apaza advirtió que dicho artículo transgrede contra convenios internacionales firmados ante la OIT. Además, recordó declaraciones del mismo ministro de Trabajo, Christian Sánchez, quien advirtió que no se puede negar la negociación colectiva en materia salarial.


"Si el máximo organismo en la interpretación de la ley (el Tribunal Constitucional), dice que esto no puede ser aplicable, si también el ministro de Trabajo dice que tampoco puede ser aplicable y si existe el convenio 27 con la OIT que señala que tampoco puede ser aplicable, pienso que por por principio por convicción tenemos que retirar este artículo"


Recordó que en el 2015, una sentencia del TC declaró inconstitucional el referido artículo por bloquear un derecho "que está amparado en la constitución".

Finalmente, Apaza recordó que ya existe una ley aprobada por el Congreso que busca regular la Negociación Colectiva en el Estado y que no vulnera aspectos presupuestales.

"La ley aprobada por el Congreso establece como principio la previsión y provisión presupuestal en virtud del cual todo acuerdo de convenio colectivo deberá considerar la disponibilidad presupuestaria", recordó e invocó a los demás congresistas en la comisión a votar en contra del artículo.

El pedido fue secundado por el congresista Alberto Quintanilla quien destacó la necesidad de permitir este derecho amparado por la constitución.


En la economía es una realidad que tiene que irse negociando las condiciones laborales periódicamente para evitar la excesiva concentración de la riqueza en pocas manos y un incremento de la pobreza en otros sectores"


Al termino de estas dos intervenciones, se pasó a la votación donde fue aprobado por mayoría y con el voto en contra de solo 3 parlamentarios.

Oliva, quien estuvo presente en la sesión, no se pronunció antes ni después de la aprobación. No obstante, recordemos que el ministro ya adelantó en reiteradas oportunidades su oposición a la ley que trabajó el Congreso en materia de negociación colectiva porque atenta contra el presupuesto.

Cabe recordar que el Congreso ya convocó a sesiones del Pleno para el 28 y 29 de noviembre para aprobar las leyes de presupuesto. Será en este espacio donde deberá definirse la permanencia o no de dicho artículo.



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