REGISTRO AUXILIAR SECUNDARIA CON RUTAS DEL APRENDIZAJE

ESTRUCTURA Y DISTRIBUCIÓN DE LAS COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN PARA LOS 3 NIVELES: INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA

COMP	COMPETENCIAS
	PRODUCCIÓN ESCRITA
	Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en
	variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión,
	utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del
COMP1	lenguaje escrito, mediante procesos de planificación,
	textualización y revisión.
	COMPRENSIÓN ESCRITA
	Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en
COMP2	variadas situaciones comunicativas según su propósito de
	lectura, mediante procesos de interpretación y reflexión.
	EXPRESIÓN ORAL
	Se expresa oralmente en forma eficaz en diferentes
COMP3	situaciones comunicativas en función de propósitos
	diversos, pudiendo hacer uso de variados recursos expresivos.
	COMPRENSIÓN ORAL
	Comprende críticamente diversos tipos de textos orales en
COMP4	variadas situaciones comunicativas, poniendo en juego procesos
	de escucha activa, interpretación y reflexión.

Luis Francisco Meléndez Ruiz. Blog La Educación en el Perú. Propuesta de Distribución y orden numérico de las competencias para el registro auxiliar. Lima, 6 de Julio de 2014

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